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在规定的开放时间让学生自由使用的实验室有多少？向大纲规定的实验课程开放的实验室有多少？教学实验之外向学生提供自选实验项目的实验室有多少？为学生完成毕业论文而开放的实验室有多少？实验室在多大程度上满足了新专业的需要？9月4日下午4时，专家组成员赵志鸿在设备处向处长卢仕严提问，询问金年会设备管理部门围绕办学目标为本科教学服务的质量和水平。

根据设备处负责人在PPT汇报和互动交流中提供的情况，联系昨天实地考察物理实验室和海洋环境监测中心的情况，赵志鸿在肯定金年会设备资源整合工作取得成效的同时，就学校自评报告中有关设备管理工作材料的完善提出了指导意见：一是本科教学评估是在重视条件和规范的基础上更加重视水平，报告必须体现水平；二是要充分反映设备管理部门为保证办学目标的实现所做的工作；三是突出设备管理部门如何坚持教学的中心地位；四是实事求是，尽量用数据、事实、典型例子来说话。